Læringsrum der fremmer udvikling, trivsel og læring
Hos LEARNING SPACES udvikler vi trygge og inspirerende læringsmiljøer og gør den fysiske indretning til et aktivt pædagogisk og didaktisk redskab.
Læringsrum som redskab for børns deltagelsesmuligheder
Et strategisk arbejde med læringsrum, handler om at skabe tydelige rammer og zoner for forskellige typer af læringsaktiviteter. Vi hjælper med at gøre fysisk indretning til et pædagogisk redskab, hvor deltagelsesmuligheder bliver tænkt ind fra start.
Trygge og inspirerende læringsmiljøer er afgørende for, at børn og unge kan udvikle sig. Derfor arbejder vi med at skabe varierede og tydelige læringsrum, hvor der er plads til:
- Faglig fordybelse
- Samarbejde og dialog
- Bevægelse og praksisnær læring
- Sociale relationer og fællesskaber
- Stille tilbagetrækning og pause
Indretningen skal understøtte både deltagelse i læringsfællesskaber og muligheden for at trække sig. Det betyder, at der skabes fleksible fysiske løsninger, hvor elever kan være aktive og deltage på forskellige måder – også på kanten af fællesskabet.
Vi tager udgangspunkt i, at gode læringsmiljøer skabes i et godt samspil mellem den pædagogiske praksis, organisering og de fysiske rum. Det handler ikke kun om indretning, men om at skabe rum, der giver plads til forskellighed, bevægelse og fordybelse – og som styrker inklusion og børns deltagelsesmuligheder i hverdagen. Vores arbejde er forankret i en stærk faglig pædagogisk og arkitektonisk praksis, hvor vi blandt andet tager udgangspunkt i pædagogisk indretning og tre typer af læringsrum.
Læringszoner inde og ude
Winie Ricken, 2010 ©
Indretning af tydelige og inspirerende læringszoner
En letaflæselig opdeling i zoner til forskellige typer af aktiviteter understøtter, at mange forskellige aktiviteter og børnegrupper kan være i gang samtidigt uden at forstyrre hinanden. Skab gennemtænkte læringsrum med plads til det hele: Stille fordybelse, samling/formidling, projekter/samarbejde, leg/sociale samvær og krop/bevægelse.
Læringsblomsten
Winie Ricken, 2010 ©
Det kræver et godt samspil
De fysiske rum er en vigtig medspiller ift. at skabe et godt læringsmiljø. Det kræver klare mål og et godt samspil med den pædagogiske organisering og praksis.
Det er en løbende og dynamisk proces at arbejde med samspillet. Sæt mål, inddrag flerfaglige briller og elevernes perspektiver.
Deltagelsesmuligheder
Winie Ricken, 2010 ©
Deltagelse i fællesskaber kan støttes af indretning
Gode deltagelsesmuligheder i forskellige former for fællesskaber stiller store krav til både pædagogisk organisering og støtte OG til fysiske rum og indretninger som understøtter forskellige former for deltagelse.
De fysiske rammer skal understøtte: Tryghed, genkendelighed, sociale relationer, forskellige og skiftende behov. Der skal være frem-og tilbagetrækningsmuligheder ift. indretninger fx mulighed for deltagelse på kanten af fælles aktiviteter.
Inkluderende læringsmiljøer med plads til alle
Et velfungerende inkluderende læringsmiljø kræver rum, der aktivt understøtter inklusion og forskellige former for deltagelse.
Vi arbejder med at skabe rum til mangfoldige læringsfællesskaber med plads til alle børn og unge. Det indebærer blandt andet:
- Tydelige strukturer og genkendelige rammer
- Mulighed for forskellig deltagelse og tilbagetrækningsmuligheder
- Fokus på sociale relationer og tryghed
- Variation og differentiering i aktiviteter, læringsformer og holddannelser
- Fysiske indretninger som understøtter ovenstående
For flere kommuner arbejder vi aktuelt med fysisk pædagogiske projekter og kompetenceløft ift. ’En skole som kan mere for flere.’
Aktuelle projekter
Kontakt LEARNING SPACES for at høre mere
Vil du arbejde strategisk med læringsrum og skabe et stærkere inkluderende læringsmiljø på din skole eller institution? Hos LEARNING SPACES kan du få hjælp til at udvikle gennemtænkte fysiske løsninger, der understøtter de pædagogiske mål og praksis.
Vi rådgiver skoler og institutioner i hele Danmark – herunder Aarhus og København – og tager altid udgangspunkt i jeres behov og mål.
Du kan ringe til os på 2878 2872 eller sende en mail til wr@learningspaces.dk. Du er altid velkommen til at tage fat i os og høre mere om, hvordan vi kan hjælpe jer videre.